Dyplomacja Uniwersytecka

Koncepcja dyplomacji uniwersyteckiej rozwinięta w książce Zuraba Khonelidze to nowatorskie ujęcie roli instytucji akademickiej (szerzej: edukacyjnej) w kształtowaniu tożsamości narodowej oraz regulacji procesów inkulturacji połączonych ze zrównoważonym zarządzaniem różnorodnością i kreowaniem nowoczesnych relacji międzynarodowych. Autor, prezentując skrót niezwykle bogatej tradycji edukacyjnej Gruzji na tle skomplikowanych procesów cywilizacyjnych zachodzących w subregionie południowego Kaukazu i wschodniej Anatolii, formułuje oryginalne wnioski z zakresu socjologii edukacji oraz filozofii społecznej. Opisuje wyjątkowy system aksjologiczny oparty na antycznych tradycjach filozofii greckiej i refleksji wczesnego chrześcijaństwa. (…) definiuje nowe podejście do dyplomacji i stosunków międzynarodowych. (…) Proponuje wykorzystanie doświadczeń gruzińskich do rozwiązywania napięć na płaszczyźnie etniczno-kulturowej w innych częściach Europy i świata, uwypuklając wagę zarządzania różnorodnością kulturową i poszanowania tożsamości mniejszości dla zapewnienia bezpieczeństwa międzynarodowego.

(…) To niezwykle ważny głos w dyskusji nad modelami instytucji akademickich we współczesnym, wciąż globalizującym się świecie